Q01
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Encuesta sobre razones de abandono escolar en la secundaria y reincorporación
Comprende por qué los estudiantes dejan la escuela secundaria antes de obtener un diploma y qué condiciones podrían hacerlos regresar, para distritos escolares, consejeros y programas de reincorporación juvenil. Una entrevista de seguimiento con IA reconstruye el momento decisivo específico detrás de la decisión de abandonar, profundizando más allá de una sola razón marcada en una casilla.
Preguntas de ejemplo
Una vista previa del contenido de la plantilla. Todas las preguntas son editables antes de publicar.
12 preguntas · ~7 min
Q02
Opción múltipleObligatoria
¿En qué grado estaba cuando asistió a la escuela por última vez?
- Antes de 9.º grado
- 9.º grado
- 10.º grado
- 11.º grado
- 12.º grado
- No estoy seguro
Q03
Opción múltipleObligatoria
¿Cuál de estas fue la razón principal por la que dejó de asistir?
- Quedarme atrasado o reprobar clases
- Necesitaba trabajar para mantenerme a mí mismo o a mi familia
- Responsabilidades familiares (cuidado de otros, mudanza, etc.)
- Acoso o sentirme inseguro en la escuela
- Embarazo o crianza de hijos
- Suspensión, expulsión o problemas con la disciplina escolar
- Perdí el interés o no veía el valor de terminar
- Problemas de salud mental o física
Q04
Compensación mejor–peor (MaxDiff)
Además de la razón principal, varias cosas pueden influir en la decisión de dejar la escuela. ¿Cuál de estas importó más y cuál importó menos en su situación?
- Las calificaciones iban bajando
- Las clases se sentían desconectadas de mis planes futuros
- Necesitaba ingresos para mi familia
- Tensión con los maestros o el personal de la escuela
- Relaciones con compañeros o acoso
- Transporte o llegar a la escuela de forma confiable
- Dificultades de salud mental
- Inestabilidad en el hogar
Elija la mejor y la peor de cada conjuntoMejor:Importó másPeor:Importó menos
Q05
Matriz
Recordando su último año en la escuela, ¿qué tan de acuerdo está con cada afirmación?
5 filas × 5 columnas
- Un maestro o miembro del personal notó que yo tenía dificultades
- Sentía que pertenecía a esa escuela
- Entendía cómo se relacionaban mis clases con mis metas futuras
- Podía obtener ayuda cuando me quedaba atrasado académicamente
- La escuela ofrecía opciones flexibles (horario, en línea, recuperación de créditos) que se adaptaban a mi vida
Columnas: Totalmente en desacuerdo · En desacuerdo · Neutral · De acuerdo · Totalmente de acuerdo
Q06
Entrevista con IA
Reconstruya el momento decisivo específico que llevó a esta persona a dejar la escuela: qué estaba sucediendo en las semanas previas, si se lo contó a alguien y si consideró otras opciones en ese momento. Base la conversación en la razón principal que seleccionó, y pregunte qué —si hubo algo— podría haber hecho de manera diferente un maestro, consejero o familiar para cambiar el resultado. Si describe varios factores que se acumularon, pregunte cuál fue el que finalmente inclinó la balanza.
Q07
Opción múltiple
¿Cuál describe mejor lo que está haciendo ahora?
- Trabajando a tiempo completo
- Trabajando a tiempo parcial
- Inscrito en un programa de GED o de finalización del diploma
- Inscrito en un programa vocacional o de oficios
- Actualmente no trabajo ni estudio
Q08
Escala de opinión
¿Qué tan probable es que se inscriba en un programa para terminar su diploma o GED en los próximos 12 meses?
Escala: 0 – 10
Mín:Nada probableMáx:Extremadamente probable
Q09
Texto largo
Si una sola cosa hubiera sido diferente —en la escuela o en casa—, ¿qué le habría mantenido inscrito hasta graduarse?
Q10
Opción múltiple
¿Cuál es su rango de edad?
- Menos de 16
- 16-17
- 18-19
- 20-24
- 25 o más
- Prefiero no decirlo
Q11
Opción múltiple
¿Cuál es su género?
- Mujer
- Hombre
- No binario
Q12
Mensaje
Gracias por compartir esto: no siempre es fácil hablar de ello. Sus respuestas se combinarán con las de otras personas para ayudar a las escuelas y programas a apoyar mejor a los estudiantes antes y después de que consideren abandonar.
Qué incluye
Seguimientos con IA
Preguntas adaptativas sobre las respuestas abiertas que sacan detalles que un formulario estático pasaría por alto.
Controles de atención
Protecciones integradas frente a respuestas apresuradas y participantes de baja calidad.
Textos redactados por IA
Redacción, orden y ramificaciones escritos por la IA, ajustados a su objetivo de investigación.
Informe automático
Los temas, las citas y un resumen en lenguaje claro se escriben solos en cuanto llegan las respuestas.
Cómo se compara
Revisamos las plantillas más parecidas de otras herramientas de encuestas. Esto es lo que hacen bien, y dónde esta plantilla va más lejos.
Por qué esta plantilla
- Includes an AI follow-up interview that reconstructs the specific turning point behind a student's decision to leave, rather than stopping at a single checkbox reason
- Pairs a max-diff exercise on secondary push factors with a matrix of agreement statements about the student's final year, giving both breadth and depth on causes
- Asks directly about likelihood to re-enroll in a diploma/GED program and what one changed condition (at school or home) would have kept them in, feeding directly into reengagement planning
- Opens and closes with supportive chat messages acknowledging the sensitivity of the topic, which matters for a population that may be wary of institutional surveys
QuestionPro
High School Dropout Questionnaire & Sample Survey TemplateThis is a static sample questionnaire covering dropout reasons with fixed question lists, presented as a downloadable/reference template rather than a fielding-ready adaptive survey. It's a genuine topical match for districts and counselors researching dropout causes. The page functions more as a question-bank example than a tool that adapts to each respondent's story.
Qué hace bien
- Directly on-topic sample question set for dropout research
- Likely easy to customize within QuestionPro's broader survey platform
- Backed by an established survey company with wide template library
Dónde se queda corta
- No adaptive AI follow-up questioning — respondents get the same fixed items regardless of their answers, so the specific turning point behind leaving is never reconstructed
- No voice AI interview option or guided screen-share tasks
- No visible per-response quality scoring or transparent prompt methodology
Preguntas frecuentes
¿Qué preguntas incluye la plantilla «Encuesta sobre razones de abandono escolar en la secundaria y reincorporación»?
La plantilla incluye 12 preguntas listas para usar, empezando por: «Gracias por dedicar unos minutos a compartir su experiencia. Sus respuestas son completamente confidenciales y anónimas.…» · «¿En qué grado estaba cuando asistió a la escuela por última vez?» · «¿Cuál de estas fue la razón principal por la que dejó de asistir?». El conjunto completo se muestra arriba y todas las preguntas son editables.
¿Cuánto se tarda en completar esta encuesta?
Los participantes suelen terminar las 12 preguntas en unos 7 minutos.
¿Puedo personalizar esta plantilla?
Sí: cada pregunta, cada opción de respuesta y el orden son editables antes de publicar. Puede añadir o quitar preguntas, o pedir al editor con IA que rehaga la encuesta en torno a su objetivo de investigación.
¿Esta plantilla es gratuita?
Sí. Ábrala en el editor y empiece a personalizarla ahora mismo: no necesita cuenta para probarla, y el plan gratuito cubre la publicación de su encuesta.
¿Listo para publicar?
Abra esta plantilla en el editor. Todo es suyo para cambiarlo antes de que lo vea el primer participante.
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