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Encuesta de Evaluación de la Eficacia del Asistente Docente
Recopila la opinión de los estudiantes sobre la claridad, la capacidad de respuesta, la imparcialidad y la presencia en el aula de un asistente docente en clases magistrales, laboratorios u horas de consulta. Incluye una comparación best-worst sobre lo que más importa en un asistente docente y un seguimiento con IA que profundiza en el momento específico detrás de la valoración general de cada estudiante, sacando a la luz fortalezas concretas y deficiencias corregibles sobre las que los departamentos pueden actuar.
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Encuesta de Evaluación de la Eficacia del Asistente Docente
Gracias por dedicar unos minutos a reflexionar sobre su experiencia con su asistente docente este trimestre. Su opinión sincera ayuda al departamento a apoyar a los asistentes docentes y a mejorar el curso. Esto debería tomar unos 5 minutos y sus respuestas se mantienen confidenciales.
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Tema Predeterminado. Puedes cambiar los colores y las fuentes.
Preguntas de ejemplo
Una vista previa del contenido de la plantilla. Todas las preguntas son editables antes de publicar.
9 preguntas · ~6 min
Q01
Opción múltipleObligatoria
¿En qué entorno interactuó con mayor frecuencia con este asistente docente?
- Sesión de debate o repaso
- Sesión de laboratorio
- Solo horas de consulta
- Solo calificación/retroalimentación, sin contacto presencial
- Una combinación de varios de estos
Q02
MatrizObligatoria
¿Cuánto está de acuerdo con cada afirmación sobre este asistente docente?
6 filas × 5 columnas
- Explica los conceptos de una manera fácil de entender
- Responde a las preguntas (en persona o por correo electrónico) en un plazo razonable
- Da retroalimentación sobre las tareas que me ayuda a mejorar
- Crea un ambiente respetuoso y acogedor para hacer preguntas
- Está bien preparado para las sesiones, laboratorios u horas de consulta
- +1 más
Columnas: Totalmente en desacuerdo · En desacuerdo · Neutral · De acuerdo · Totalmente de acuerdo
Q03
NúmeroObligatoria
En el último mes, ¿cuántas veces asistió a las horas de consulta de este asistente docente o a una sesión dirigida por él fuera del horario de clase obligatorio?
Q04
Escala de valoraciónObligatoria
¿Cómo calificaría la claridad y utilidad de la retroalimentación escrita o verbal que este asistente docente da sobre su trabajo?
Rango: 1 – 5
Mín:Nada útilMáx:Extremadamente útil
Q05
Compensación mejor–peor (MaxDiff)Obligatoria
De las siguientes cualidades, ¿cuál le importa más y cuál le importa menos en un asistente docente?
- Amplio conocimiento del material del curso
- Explicaciones claras y organizadas
- Respuestas rápidas y fiables a las preguntas
- Imparcialidad y coherencia en la calificación
- Accesibilidad y paciencia
- Entusiasmo por la materia
- Disponibilidad fuera del horario programado
Elija la mejor y la peor de cada conjuntoMejor:Importa másPeor:Importa menos
Q06
Escala de opiniónObligatoria
En general, ¿qué tan eficaz ha sido este asistente docente para apoyar su aprendizaje este trimestre?
Escala: 0 – 10
Mín:Nada eficazMáx:Extremadamente eficaz
Q07
Entrevista con IA
Base la conversación en la valoración general de eficacia del encuestado y pídale que describa un momento específico y reciente con este asistente docente (una sesión, un intercambio de correos, una tarea calificada) que haya influido en esa puntuación. Si la valoración fue baja, indague qué podría haber hecho el asistente docente de otra manera en ese momento; si fue alta, indague qué fue lo que específicamente hizo que funcionara para que el departamento pueda reforzar ese comportamiento. Si el encuestado da una respuesta vaga o puramente abstracta, pida un ejemplo concreto antes de continuar.
Q08
Texto largo
¿Hay algo específico que sugeriría para ayudar a este asistente docente a mejorar, o algo que quiera que sepa el departamento?
Q09
Opción múltiple
¿Cuál es su nivel académico actual?
- Primer año
- Segundo año
- Tercer año
- Cuarto año o superior
- Estudiante de posgrado
- Prefiero no decirlo
Mensaje
¡Eso es todo — gracias por su opinión! Sus respuestas se combinarán con las de otros y se compartirán con el departamento para ayudar a reconocer a los asistentes docentes destacados y dirigir el apoyo donde se necesita.
Qué incluye
Seguimientos con IA
Preguntas adaptativas sobre las respuestas abiertas que sacan detalles que un formulario estático pasaría por alto.
Controles de atención
Protecciones integradas frente a respuestas apresuradas y participantes de baja calidad.
Textos redactados por IA
Redacción, orden y ramificaciones escritos por la IA, ajustados a su objetivo de investigación.
Informe automático
Los temas, las citas y un resumen en lenguaje claro se escriben solos en cuanto llegan las respuestas.
Cómo se compara
Revisamos las plantillas más parecidas de otras herramientas de encuestas. Esto es lo que hacen bien, y dónde esta plantilla va más lejos.
Por qué esta plantilla
- Includes a dedicated AI follow-up interview that anchors on each student's overall effectiveness rating and digs into the specific moment behind it, surfacing concrete strengths and fixable gaps
- Combines structured measurement (matrix agreement statements, rating and opinion-scale questions) with a best-worst (max-diff) trade-off to identify what students value most in a TA
- Captures context often missed in static forms, such as setting of interaction (lecture, lab, office hours), frequency of office-hour attendance, and class standing, so departments can segment results
- Closes with an open-ended improvement question and an automated report, giving departments both quantitative scores and actionable qualitative detail per TA
SurveyMonkey
Teaching Assistant Evaluation: TA Survey ExamplesThis is a directly comparable, fielding-ready template covering TA evaluation from students, with example questions on clarity and support. It's a static questionnaire built for broad, quick deployment rather than adaptive probing, and it doesn't appear to include a trade-off exercise on what matters most in a TA. SurveyMonkey's strength here is ease of setup and its large template library for academic use cases.
Qué hace bien
- Well-established, easy-to-launch template built specifically for TA evaluation
- Backed by a large, familiar survey platform with broad institutional adoption
- Likely includes standard rating-style questions covering common TA evaluation criteria
Dónde se queda corta
- Static question set with no adaptive AI follow-up to probe the reasoning behind a rating
- No visible best-worst/trade-off mechanism to reveal which TA qualities matter most to students
- No published methodology on how questions were designed or scored, unlike QuestionPunk's transparent prompts and automated per-response quality scoring
Preguntas frecuentes
¿Qué preguntas incluye la plantilla «Encuesta de Evaluación de la Eficacia del Asistente Docente»?
La plantilla incluye 9 preguntas listas para usar, empezando por: «¿En qué entorno interactuó con mayor frecuencia con este asistente docente?» · «¿Cuánto está de acuerdo con cada afirmación sobre este asistente docente?» · «En el último mes, ¿cuántas veces asistió a las horas de consulta de este asistente docente o a una sesión dirigida por é…». El conjunto completo se muestra arriba y todas las preguntas son editables.
¿Cuánto se tarda en completar esta encuesta?
Los participantes suelen terminar las 9 preguntas en unos 6 minutos.
¿Puedo personalizar esta plantilla?
Sí: cada pregunta, cada opción de respuesta y el orden son editables antes de publicar. Puede añadir o quitar preguntas, o pedir al editor con IA que rehaga la encuesta en torno a su objetivo de investigación.
¿Esta plantilla es gratuita?
Sí. Ábrala en el editor y empiece a personalizarla ahora mismo: no necesita cuenta para probarla, y el plan gratuito cubre la publicación de su encuesta.
¿Listo para publicar?
Abra esta plantilla en el editor. Todo es suyo para cambiarlo antes de que lo vea el primer participante.
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