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Encuesta de Motivación y Compromiso Estudiantil
Mide qué impulsa a los estudiantes a presentarse, involucrarse y seguir trabajando a lo largo de un curso o período académico — esfuerzo, interés y obstáculos — con un seguimiento con IA que profundiza en la razón real detrás de su mayor caída de motivación.
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Encuesta de Motivación y Compromiso Estudiantil
¡Hola! Estamos tratando de entender qué ayuda (y qué perjudica) su motivación para aprender. Esto toma alrededor de 5 a 6 minutos, y no hay respuestas correctas ni incorrectas — solo díganos cómo es realmente para usted.
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Tema Predeterminado. Puedes cambiar los colores y las fuentes.
Preguntas de ejemplo
Una vista previa del contenido de la plantilla. Todas las preguntas son editables antes de publicar.
11 preguntas · ~7 min
Q01
Escala de opiniónObligatoria
En las últimas dos semanas, ¿qué tan motivado(a) se ha sentido para mantenerse al día con sus tareas del curso?
Escala: 1 – 7
Mín:Nada motivado(a)Máx:Extremadamente motivado(a)
Q02
Opción múltipleObligatoria
En los últimos 30 días, ¿con qué frecuencia hizo más de lo mínimo requerido en una tarea porque quería, y no porque contaba para la calificación?
- Nunca
- Rara vez
- A veces
- A menudo
- En casi todas las tareas
Q03
MatrizObligatoria
¿Cuánto afecta cada uno de los siguientes aspectos su motivación para estudiar o asistir a clase?
6 filas × 5 columnas
- Sentir que el material es relevante para mi futuro
- Calificaciones y resultados de exámenes
- Apoyo o estímulo de los profesores
- Estímulo o competencia de mis compañeros de clase
- Sentirme seguro(a) de que realmente puedo tener éxito en el trabajo
- +1 más
Columnas: Ningún efecto · Efecto leve · Efecto moderado · Efecto fuerte · Efecto importante
Q04
Compensación mejor–peor (MaxDiff)Obligatoria
De esta lista, ¿qué factor ayuda más a su motivación y cuál la perjudica más?
- Expectativas claras sobre lo que se espera de mí
- Retroalimentación sobre mi trabajo de forma oportuna y específica
- Sentir que pertenezco a esta clase
- Sentir que la carga de trabajo es manejable
- Ver cómo el trabajo se conecta con metas reales
- Tener cierta libertad de elección sobre qué o cómo aprender
- Reconocimiento cuando lo hago bien
Elija la mejor y la peor de cada conjuntoMejor:Ayuda más a mi motivaciónPeor:Perjudica más mi motivación
Q05
Opción múltiple
En el último mes, ¿cuáles de estos aspectos interfirieron con su motivación para estudiar? Seleccione todas las opciones que correspondan.
- Sentirme abrumado(a) por la carga de trabajo
- No entender el material
- Problemas personales o familiares
- Falta de interés en la materia
- Expectativas poco claras por parte del profesor
- Distracciones (teléfono, redes sociales, etc.)
- Problemas de salud o de sueño
Q06
Escala de opiniónObligatoria
¿Qué tan seguro(a) está de que puede tener éxito en este curso si se esfuerza?
Escala: 0 – 10
Mín:Nada seguro(a)Máx:Completamente seguro(a)
Q07
Escala de valoración
¿Qué tan apoyado(a) se siente por su(s) profesor(es) cuando tiene dificultades con el material?
Rango: 1 – 5
Mín:Nada apoyado(a)Máx:Extremadamente apoyado(a)
Q08
Entrevista con IA
Pida al estudiante que describa un momento reciente y específico en el que su motivación para estudiar o asistir a clase disminuyó notablemente, y reconstruya qué lo desencadenó, qué hizo (o no hizo) en respuesta, y qué —si algo— le ayudó a volver a encaminarse. Si calificó bajo su confianza para tener éxito, indague si se debe al material, a la carga de trabajo, o a algo más. Ancle la conversación en eventos concretos recientes, no en actitudes generales.
Q09
Texto largo
Si pudiera cambiar una cosa de este curso o clase para que fuera más fácil mantenerse motivado(a), ¿qué sería?
Q10
Opción múltiple
¿Qué describe mejor su año o nivel de estudios actual?
- Primer año
- Segundo año
- Tercer año
- Cuarto año o más
- Estudiante de posgrado
- Prefiero no decirlo
Q11
Opción múltiple
¿Cómo describiría su género?
- Mujer
- Hombre
- No binario
- Prefiero no decirlo
Mensaje
¡Gracias por compartir esto con tanta sinceridad! Sus respuestas se agruparán con las de otros (de forma anónima) para ayudar a los profesores y asesores a entender qué es lo que realmente ayuda a los estudiantes a mantenerse motivados.
Qué incluye
Seguimientos con IA
Preguntas adaptativas sobre las respuestas abiertas que sacan detalles que un formulario estático pasaría por alto.
Controles de atención
Protecciones integradas frente a respuestas apresuradas y participantes de baja calidad.
Textos redactados por IA
Redacción, orden y ramificaciones escritos por la IA, ajustados a su objetivo de investigación.
Informe automático
Los temas, las citas y un resumen en lenguaje claro se escriben solos en cuanto llegan las respuestas.
Cómo se compara
Revisamos las plantillas más parecidas de otras herramientas de encuestas. Esto es lo que hacen bien, y dónde esta plantilla va más lejos.
Por qué esta plantilla
- Includes a dedicated AI follow-up interview that asks the student to describe a specific recent moment of low motivation, then digs into the real reason behind it — something a fixed question list can't do
- Combines quantitative measures (opinion scale on motivation, matrix of factors affecting study/attendance, max-diff ranking of helps vs. hurts) with open-ended reasoning in a single flow
- Captures concrete barriers via a multi-select 'what got in the way' question and a rating of instructor support, giving both breadth and depth on engagement drivers
- Auto-generated reporting turns the scale, matrix, and interview data into a synthesized picture of what's driving the motivation dip, rather than leaving raw data for manual analysis
Jotform
Student Motivation Survey Form TemplateA ready-to-use static form template covering student motivation, built on Jotform's drag-and-drop form builder. It's fielding-ready out of the box but relies on fixed question sets with no adaptive follow-up. Best suited for teams that want a quick, customizable form rather than deeper qualitative probing.
Qué hace bien
- Fielding-ready template with an established drag-and-drop builder for quick customization
- Broad integration ecosystem typical of Jotform's platform (payment, notification, storage add-ons)
- Free-tier availability for basic form usage
Dónde se queda corta
- No adaptive AI follow-up questioning — same fixed questions for every respondent
- No per-response quality scoring or automated coding of open-ended answers
- No published methodology or prompt transparency since it's a static form, not an AI interview
SurveySparrow
Student Motivation Survey TemplateA conversational-style survey template focused on student motivation, using SurveySparrow's chat-like UI to make the form feel less clinical. It's a ready-to-field template but the conversational format is scripted, not adaptive — it doesn't generate new questions based on a respondent's answer. Good for a friendlier static survey experience.
Qué hace bien
- Conversational one-question-at-a-time UI that can improve completion rates versus dense grid forms
- Purpose-built template specifically for student motivation, not a generic repurposed form
- Supports standard survey logic (skip/branch) common to SurveySparrow's platform
Dónde se queda corta
- No adaptive AI-driven follow-up interview that probes the actual cause behind a motivation dip
- No voice AI interview option or guided screen-share tasks
- No automated per-response quality scoring or transparent prompt documentation
QuestionPro
Course evaluation sample questions and survey templateThis is a course/teacher evaluation template, not a dedicated motivation-and-engagement survey — it's a related but distinct use case (assessing instruction quality rather than diagnosing what drives or blocks student effort). It is a ready-to-field static template on QuestionPro's survey platform, useful as an adjacent reference point rather than a direct motivation-survey competitor.
Qué hace bien
- Ready-to-use, fielding-ready template for course/instructor evaluation
- Backed by QuestionPro's broader survey logic and reporting toolset
- Sample questions cover instructor and course-quality dimensions in depth
Dónde se queda corta
- Focused on course/teacher evaluation rather than student motivation drivers, so topical fit is partial
- No adaptive AI follow-up interview to dig into individual student reasoning
- No automated per-response quality scoring or transparent AI prompt methodology
Preguntas frecuentes
¿Qué preguntas incluye la plantilla «Encuesta de Motivación y Compromiso Estudiantil»?
La plantilla incluye 11 preguntas listas para usar, empezando por: «En las últimas dos semanas, ¿qué tan motivado(a) se ha sentido para mantenerse al día con sus tareas del curso?» · «En los últimos 30 días, ¿con qué frecuencia hizo más de lo mínimo requerido en una tarea porque quería, y no porque cont…» · «¿Cuánto afecta cada uno de los siguientes aspectos su motivación para estudiar o asistir a clase?». El conjunto completo se muestra arriba y todas las preguntas son editables.
¿Cuánto se tarda en completar esta encuesta?
Los participantes suelen terminar las 11 preguntas en unos 7 minutos.
¿Puedo personalizar esta plantilla?
Sí: cada pregunta, cada opción de respuesta y el orden son editables antes de publicar. Puede añadir o quitar preguntas, o pedir al editor con IA que rehaga la encuesta en torno a su objetivo de investigación.
¿Esta plantilla es gratuita?
Sí. Ábrala en el editor y empiece a personalizarla ahora mismo: no necesita cuenta para probarla, y el plan gratuito cubre la publicación de su encuesta.
¿Listo para publicar?
Abra esta plantilla en el editor. Todo es suyo para cambiarlo antes de que lo vea el primer participante.
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