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Encuesta sobre Intenciones de Donación de Exalumnos e Impulsores de la Participación
Mide la conexión de los estudiantes actuales y los recién graduados con su institución, la probabilidad y las motivaciones para donar, las barreras a la donación y las preferencias de comunicación para orientar la estrategia de relaciones con exalumnos y desarrollo institucional.
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Encuesta sobre Intenciones de Donación de Exalumnos e Impulsores de la Participación
Le damos la bienvenida y le agradecemos por participar en esta encuesta sobre su experiencia con su institución y su interés en mantenerse conectado tras graduarse. Esta encuesta es voluntaria y puede detenerse en cualquier momento. No hay respuestas correctas ni incorrectas: simplemente nos interesa conocer su opinión sincera. Sus respuestas son confidenciales y se informarán únicamente de forma agregada. La encuesta toma aproximadamente 10 minutos en completarse.
Powered by QuestionPunk
Tema Predeterminado. Puedes cambiar los colores y las fuentes.
Preguntas de ejemplo
Una vista previa del contenido de la plantilla. Todas las preguntas son editables antes de publicar.
18 preguntas · ~9 min
Q01
Escala de opinión
En general, ¿qué tan conectado se siente actualmente con su institución?
Escala: 1 – 7
Mín:Nada conectadoMáx:Extremadamente conectado
Q02
Escala de opinión
¿Qué tan probable es que participe en actividades de la comunidad de exalumnos durante su primer año después de graduarse?
Escala: 1 – 7
Mín:Nada probableMáx:Extremadamente probable
Q03
Opción múltiple
¿Cuáles de las siguientes ofertas para exalumnos le interesan más después de graduarse? Seleccione hasta 3.
- Eventos de networking
- Programas de mentoría (como mentorizado o mentor)
- Servicios de carrera y bolsas de empleo
- Educación continua o desarrollo profesional
- Reuniones y eventos sociales en el campus
- Comunidad o directorio de exalumnos en línea
- Oportunidades de voluntariado
- Otro
Q04
Escala de opinión
¿Qué tan probable es que realice una donación económica a su institución dentro de los primeros tres años después de graduarse?
Escala: 1 – 7
Mín:Nada probableMáx:Extremadamente probable
Q05
Ordenación
Clasifique las razones que más lo motivarían a donar. Coloque su razón principal en primer lugar.
- Apoyar becas estudiantiles
- Apoyar mi departamento o programa
- Mostrar gratitud por mi experiencia
- Oportunidad de donación con contrapartida o desafío
- Informes de impacto y novedades visibles
- Beneficios para exalumnos o networking
Arrastre para ordenar
Q06
Opción múltiple
¿Cuáles son las principales razones por las que podría no donar en los próximos tres años? Seleccione hasta 3.
- Recursos económicos limitados en este momento
- No está claro cómo se usan las donaciones
- Prefiero apoyar otras causas
- Nadie me lo pidió directamente
- Mi donación no marcaría la diferencia
- No estoy satisfecho con mi experiencia en la institución
- Prefiero hacer voluntariado en su lugar
- Otro
Q07
Opción múltiple
¿Cuáles de los siguientes mensajes lo persuadirían más a donar? Seleccione hasta 2.
- Historias de éxito de estudiantes
- Impacto de las becas y la ayuda financiera
- Resultados de proyectos específicos
- Oportunidad de donación con contrapartida o desafío
- Reconocimiento o beneficios para exalumnos
- Necesidades del departamento o programa
Q08
Escala de opinión
¿Qué tan seguro está de que las donaciones a su institución se utilizan de manera eficaz?
Escala: 1 – 7
Mín:Nada seguroMáx:Muy seguro
Q09
Opción múltiple
¿Qué canales preferiría para recibir novedades de exalumnos? Seleccione hasta 3.
- Correo electrónico
- Mensajes de texto (SMS)
- Llamadas telefónicas
- Portal o sitio web de exalumnos
- Eventos presenciales en el campus
- Otro
Q10
Opción múltiple
¿Con qué frecuencia preferiría recibir comunicaciones de relaciones con exalumnos después de graduarse?
- Nunca: preferiría no ser contactado
- Solo para novedades importantes
- Algunas veces al año
- Mensualmente
- Cada dos semanas o más
Q11
Entrevista con IA
Según sus respuestas en esta encuesta, ¿qué podría hacer su institución para que fuera más probable que usted se mantuviera involucrado o donara como exalumno? Por favor, comparta sus ideas con total libertad.
Q12
Lista desplegable
¿Cuál es su nivel de estudios actual?
- Pregrado (técnico o licenciatura)
- Posgrado o profesional
- Sin titulación o certificado
- Ya graduado (hace 0–2 años)
Q13
Lista desplegable
¿Cuándo espera graduarse o cuándo se graduó?
- Ya graduado (hace 0–2 años)
- 2024–2025
- 2026
- 2027
- 2028 o después
- Prefiero no decirlo
Q14
Lista desplegable
¿Cuál describe mejor su área de estudio?
- Artes y Humanidades
- Negocios
- Ingeniería o Ciencias de la Computación
- Ciencias de la Salud o de la Vida
- Ciencias Naturales (Matemáticas, Física, Química)
- Ciencias Sociales
- Educación
- Derecho
- Otro
Q15
Lista desplegable
¿Cuál es su edad?
- 17 o menos
- 18–20
- 21–24
- 25–29
- 30–34
- 35–44
- 45+
- Prefiero no decirlo
Q16
Opción múltiple
¿Cuál es su género?
- Mujer
- Hombre
- No binario
- Prefiero describirlo yo mismo
- Prefiero no decirlo
Q17
Lista desplegable
¿Dónde estudia principalmente?
- África
- Asia
- Europa
- América Latina y el Caribe
- Medio Oriente
- América del Norte
- Oceanía
- Prefiero no decirlo
Q18
Opción múltiple
¿Trabaja actualmente mientras estudia?
- No trabajo
- Empleado a tiempo parcial
- Empleado a tiempo completo
- Prefiero no decirlo
Mensaje
Gracias por participar: sus aportes ayudarán a fortalecer la participación de los exalumnos y el impacto institucional.
Qué incluye
Seguimientos con IA
Preguntas adaptativas sobre las respuestas abiertas que sacan detalles que un formulario estático pasaría por alto.
Controles de atención
Protecciones integradas frente a respuestas apresuradas y participantes de baja calidad.
Textos redactados por IA
Redacción, orden y ramificaciones escritos por la IA, ajustados a su objetivo de investigación.
Informe automático
Los temas, las citas y un resumen en lenguaje claro se escriben solos en cuanto llegan las respuestas.
Cómo se compara
Revisamos las plantillas más parecidas de otras herramientas de encuestas. Esto es lo que hacen bien, y dónde esta plantilla va más lejos.
Por qué esta plantilla
- Includes an AI follow-up interview that adapts to each respondent's prior answers to surface specific ideas for improving their alumni experience, not just static ratings
- Covers the full donor journey in one instrument: current connection, likelihood to engage and give, a ranked motivators exercise, and multiple-choice barriers to donation — giving advancement teams both the 'why yes' and 'why no' picture
- Tests message resonance directly by asking which persuasive donation messages would work best, plus confidence in fund-usage transparency, which informs both fundraising copy and trust-building communications
- Captures communication channel and frequency preferences alongside standard class-year, field-of-study, and demographic segmentation, so results can be cut by cohort for targeted alumni relations strategy
SurveySparrow
Alumni Engagement Survey Template | For Educational InstitutionsA dedicated alumni engagement template aimed at educational institutions, covering similar ground to ours around connection and involvement. It's a static, ready-to-field question set rather than an adaptive interview, so it can't probe individual answers further. No public pricing tier is academic-specific; SurveySparrow's plans are general SaaS tiers.
Qué hace bien
- Purpose-built for the alumni/education use case, so question framing is likely already tailored to that audience
- Ready-to-field template requiring no rebuilding from scratch
- Part of a broader survey platform with standard reporting and distribution tools
Dónde se queda corta
- No adaptive AI follow-up questioning — all respondents see the same fixed question flow
- No mention of automated per-response quality scoring
- No transparent, inspectable AI prompt methodology since there's no AI interview component
QuestionPro
Altruism gift giving survey questions + Sample questionnaire templateThis is a general altruism/gift-giving questionnaire, not an alumni-specific instrument, so institutions would need to adapt it substantially for advancement use. It reads more as a sample question bank/guide than a fielding-ready alumni template. Useful for generic giving-motivation language but lacks alumni context like connection to institution or class-year segmentation.
Qué hace bien
- Broad library of gift-giving and altruism motivation questions that could be borrowed and adapted
- Backed by a large established survey platform with standard analytics
- Freely browsable as a reference before building a custom survey
Dónde se queda corta
- Not alumni- or institution-specific — no questions on institutional connection, class year, or alumni communication preferences
- Static question list with no adaptive AI interviewing or voice AI option
- No automated quality scoring of open-ended responses, and no transparent AI prompt disclosure
Preguntas frecuentes
¿Qué preguntas incluye la plantilla «Encuesta sobre Intenciones de Donación de Exalumnos e Impulsores de la Participación»?
La plantilla incluye 18 preguntas listas para usar, empezando por: «En general, ¿qué tan conectado se siente actualmente con su institución?» · «¿Qué tan probable es que participe en actividades de la comunidad de exalumnos durante su primer año después de graduars…» · «¿Cuáles de las siguientes ofertas para exalumnos le interesan más después de graduarse? Seleccione hasta 3.». El conjunto completo se muestra arriba y todas las preguntas son editables.
¿Cuánto se tarda en completar esta encuesta?
Los participantes suelen terminar las 18 preguntas en unos 9 minutos.
¿Puedo personalizar esta plantilla?
Sí: cada pregunta, cada opción de respuesta y el orden son editables antes de publicar. Puede añadir o quitar preguntas, o pedir al editor con IA que rehaga la encuesta en torno a su objetivo de investigación.
¿Esta plantilla es gratuita?
Sí. Ábrala en el editor y empiece a personalizarla ahora mismo: no necesita cuenta para probarla, y el plan gratuito cubre la publicación de su encuesta.
¿Listo para publicar?
Abra esta plantilla en el editor. Todo es suyo para cambiarlo antes de que lo vea el primer participante.
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