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Pesquisa sobre Motivos de Evasão do Ensino Médio e Reengajamento

Compreende por que os alunos abandonam o ensino médio antes de concluir o diploma e quais condições poderiam trazê-los de volta, para redes de ensino, orientadores educacionais e programas de reengajamento de jovens. Uma entrevista de acompanhamento com IA reconstrói o momento decisivo específico por trás da decisão de sair, indo além de um único motivo marcado.

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Pesquisa sobre Motivos de Evasão do Ensino Médio e Reengajamento

Obrigado por dedicar alguns minutos para compartilhar sua experiência. Suas respostas são totalmente confidenciais e anônimas. Não há respostas erradas aqui — estamos tentando entender o que levou você a sair da escola e o que poderia ajudar outras pessoas no futuro. Isso leva cerca de 6 minutos, e você pode pular qualquer pergunta que preferir não responder.

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Perguntas de exemplo

Uma prévia do que há no modelo. Todas as perguntas podem ser editadas antes de publicar.

10 perguntas · ~7 min
Mensagem

Obrigado por dedicar alguns minutos para compartilhar sua experiência. Suas respostas são totalmente confidenciais e anônimas. Não há respostas erradas aqui — estamos tentando entender o que levou você a sair da escola e o que poderia ajudar outras pessoas no futuro. Isso leva cerca de 6 minutos, e você pode pular qualquer pergunta que preferir não responder.

Q01
Múltipla escolhaObrigatória

Em que série você estava quando frequentou a escola pela última vez?

  • Antes do 9º ano
  • 9º ano
  • 1º ano do ensino médio
  • 2º ano do ensino médio
  • 3º ano do ensino médio
  • Não tenho certeza
Q02
Múltipla escolhaObrigatória

Qual destes foi o principal motivo pelo qual você parou de frequentar a escola?

  • Ficar para trás ou ser reprovado nas disciplinas
  • Precisar trabalhar para me sustentar ou sustentar minha família
  • Responsabilidades familiares (cuidar de alguém, mudança, etc.)
  • Bullying ou sensação de insegurança na escola
  • Gravidez ou maternidade/paternidade
  • Suspensão, expulsão ou problemas com a disciplina escolar
  • Perda de interesse ou não ver valor em concluir
  • Problemas de saúde mental ou física
Q03
Compensação melhor–pior (MaxDiff)

Além do motivo principal, várias coisas podem impulsionar a decisão de deixar a escola. Quais destes fatores foram mais importantes e quais foram menos importantes na sua situação?

  • As notas estavam caindo
  • As aulas pareciam desconectadas dos meus planos futuros
  • Precisava de renda para minha família
  • Tensão com professores ou funcionários da escola
  • Relacionamentos com colegas ou bullying
  • Transporte ou dificuldade de chegar à escola de forma confiável
  • Dificuldades de saúde mental
  • Instabilidade em casa
Escolha a melhor e a pior de cada conjuntoMelhor:Mais importantePior:Menos importante
Q04
Matriz

Pensando no seu último ano na escola, o quanto você concorda com cada afirmação?

5 linhas × 5 colunas
  • Um professor ou funcionário percebeu que eu estava com dificuldades
  • Eu sentia que fazia parte daquela escola
  • Eu entendia como minhas aulas se conectavam aos meus objetivos futuros
  • Eu conseguia ajuda quando ficava para trás nos estudos
  • A escola oferecia opções flexíveis (horário, ensino online, recuperação de créditos) que se encaixavam na minha vida
Colunas: Discordo totalmente · Discordo · Neutro · Concordo · Concordo totalmente
Q05
Entrevista com IA

Reconstrua o momento decisivo específico que levou esta pessoa a deixar a escola: o que estava acontecendo nas semanas anteriores, se ela contou para alguém e se considerou outras opções na época. Baseie-se no motivo principal que ela selecionou e pergunte o que — se é que algo — um professor, orientador ou familiar poderia ter feito de diferente para mudar o resultado. Se ela descrever múltiplos fatores acumulados, pergunte qual foi o ponto de virada final.

Q06
Múltipla escolha

O que melhor descreve o que você está fazendo agora?

  • Trabalhando em período integral
  • Trabalhando em período parcial
  • Matriculado em um programa de conclusão do ensino médio ou equivalente
  • Matriculado em um programa profissionalizante ou técnico
  • Atualmente sem trabalhar nem estudar
Q07
Escala de opinião

Qual a probabilidade de você se matricular em um programa para concluir o diploma ou o ensino médio equivalente nos próximos 12 meses?

Escala: 0 – 10
Mín:Nada provávelMáx:Extremamente provável
Q08
Texto longo

Se uma coisa tivesse sido diferente — na escola ou em casa — o que teria mantido você matriculado até a formatura?

Q09
Múltipla escolha

Qual é a sua faixa etária?

  • Menos de 16
  • 16-17
  • 18-19
  • 20-24
  • 25 ou mais
  • Prefiro não responder
Q10
Múltipla escolha

Qual é o seu gênero?

  • Mulher
  • Homem
  • Não-binário
Mensagem

Obrigado por compartilhar isso — nem sempre é fácil falar sobre esse assunto. Suas respostas serão combinadas com as de outras pessoas para ajudar escolas e programas a apoiar melhor os alunos antes e depois de considerarem sair.

O que está incluído

  • Acompanhamento com IA

    Sondagens adaptativas nas respostas abertas que revelam detalhes que um formulário estático deixaria passar.

  • Verificações de atenção

    Proteções integradas contra respostas apressadas e participantes de baixa qualidade.

  • Textos escritos por IA

    Redação, ordem e ramificações escritas pela IA, ajustadas ao seu objetivo de pesquisa.

  • Relatório automático

    Temas, citações e um resumo em linguagem simples se escrevem sozinhos assim que as respostas chegam.

Como se compara

Analisamos os modelos mais parecidos de outras ferramentas de pesquisa. Veja o que elas fazem bem e onde este modelo vai além.

Por que este modelo

  • Includes an AI follow-up interview that reconstructs the specific turning point behind a student's decision to leave, rather than stopping at a single checkbox reason
  • Pairs a max-diff exercise on secondary push factors with a matrix of agreement statements about the student's final year, giving both breadth and depth on causes
  • Asks directly about likelihood to re-enroll in a diploma/GED program and what one changed condition (at school or home) would have kept them in, feeding directly into reengagement planning
  • Opens and closes with supportive chat messages acknowledging the sensitivity of the topic, which matters for a population that may be wary of institutional surveys

QuestionPro

High School Dropout Questionnaire & Sample Survey Template

This is a static sample questionnaire covering dropout reasons with fixed question lists, presented as a downloadable/reference template rather than a fielding-ready adaptive survey. It's a genuine topical match for districts and counselors researching dropout causes. The page functions more as a question-bank example than a tool that adapts to each respondent's story.

O que faz bem

  • Directly on-topic sample question set for dropout research
  • Likely easy to customize within QuestionPro's broader survey platform
  • Backed by an established survey company with wide template library

Onde deixa a desejar

  • No adaptive AI follow-up questioning — respondents get the same fixed items regardless of their answers, so the specific turning point behind leaving is never reconstructed
  • No voice AI interview option or guided screen-share tasks
  • No visible per-response quality scoring or transparent prompt methodology

Perguntas frequentes

Quais perguntas estão no modelo “Pesquisa sobre Motivos de Evasão do Ensino Médio e Reengajamento”?

O modelo inclui 10 perguntas prontas para usar, começando por: “Em que série você estava quando frequentou a escola pela última vez?” · “Qual destes foi o principal motivo pelo qual você parou de frequentar a escola?” · “Além do motivo principal, várias coisas podem impulsionar a decisão de deixar a escola. Quais destes fatores foram mais…”. O conjunto completo aparece acima e todas as perguntas podem ser editadas.

Quanto tempo leva para responder a esta pesquisa?

Os participantes normalmente terminam as 10 perguntas em cerca de 7 minutos.

Posso personalizar este modelo?

Sim: cada pergunta, cada opção de resposta e a ordem podem ser editadas antes de publicar. Você pode adicionar ou remover perguntas, ou pedir ao editor com IA para refazer a pesquisa em torno do seu objetivo.

Este modelo é gratuito?

Sim. Abra no editor e comece a personalizar agora: não é preciso criar conta para testar, e o plano gratuito cobre a publicação da sua pesquisa.

Pronto para publicar?

Abra este modelo no editor. Tudo é seu para mudar antes de o primeiro participante ver.

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