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Pesquisa sobre a Experiência de Saída dos Formandos da Universidade

Capta como os alunos formandos avaliam sua vida acadêmica, preparação para a carreira e vida no campus no momento em que estão prestes a partir, além de seus planos pós-formatura e a probabilidade de recomendar a instituição. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda o momento ou a decisão específica por trás do aspecto pior avaliado, em vez de se contentar com uma nota genérica. Desenvolvida para equipes de pesquisa institucional e de assuntos estudantis que realizam pesquisas de saída a cada período.

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Pesquisa sobre a Experiência de Saída dos Formandos da Universidade

Parabéns pela formatura! Antes de você ir, adoraríamos ouvir sua opinião sincera sobre o tempo que passou aqui — leva cerca de 6 minutos e nos ajuda a melhorar as coisas para os futuros alunos.

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Tema Padrão. Você pode mudar as cores e as fontes.

Perguntas de exemplo

Uma prévia do que há no modelo. Todas as perguntas podem ser editadas antes de publicar.

12 perguntas · ~7 min
Mensagem

Parabéns pela formatura! Antes de você ir, adoraríamos ouvir sua opinião sincera sobre o tempo que passou aqui — leva cerca de 6 minutos e nos ajuda a melhorar as coisas para os futuros alunos.

Q01
Múltipla escolhaObrigatória

Qual das opções descreve melhor o programa que você está concluindo?

  • Curso de graduação
  • Mestrado
  • Doutorado
  • Certificado ou programa sem titulação
Q02
Escala de opiniãoObrigatória

De modo geral, o quão satisfeito você está com sua experiência nesta universidade?

Escala: 1 – 10
Mín:Extremamente insatisfeitoMáx:Extremamente satisfeito
Q03
MatrizObrigatória

Como você avaliaria cada um dos seguintes aspectos do tempo que passou aqui?

6 linhas × 5 colunas
  • Qualidade acadêmica do seu programa
  • Serviços de carreira e apoio à colocação profissional
  • Acessibilidade e mentoria do corpo docente
  • Instalações e recursos do campus
  • Senso de comunidade e pertencimento
  • +1 mais
Colunas: Ruim · Regular · Bom · Muito bom · Excelente
Q04
Múltipla escolhaObrigatória

Qual das opções descreve melhor seus planos imediatamente após a formatura?

  • Começar em um emprego que já tenho garantido
  • Ainda procurando ativamente por um emprego
  • Continuar com estudos adicionais
  • Tirar um tempo antes de decidir os próximos passos
  • Outro
Q05
Compensação melhor–pior (MaxDiff)

Pensando em todo o seu tempo aqui, qual destes fatores foi o mais importante para sua experiência geral e qual foi o menos importante?

  • Qualidade do ensino
  • Serviços de carreira e apoio a estágios
  • Custo e auxílio financeiro
  • Vida no campus e experiência social
  • Oportunidades de pesquisa ou aprendizado prático
  • Localização do campus
  • Reputação da universidade
  • Disponibilidade de orientação acadêmica
Escolha a melhor e a pior de cada conjuntoMelhor:Mais importantePior:Menos importante
Q06
Escala de opiniãoObrigatória

Qual a probabilidade de você recomendar esta universidade a um amigo ou familiar que esteja pensando em se matricular?

Escala: 0 – 10
Mín:Nada provávelMáx:Extremamente provável
Q07
Múltipla escolha

Se você pudesse começar de novo, escolheria se matricular nesta universidade novamente?

  • Sim, com certeza
  • Provavelmente sim
  • Provavelmente não
  • Não, com certeza não
Q08
Entrevista com IA

Investigue o raciocínio por trás da satisfação geral e da nota de recomendação do respondente. Peça que descreva um momento, aula ou interação específica que moldou como se sente em relação à universidade, ancorando-se no aspecto que ele avaliou mais baixo na bateria de avaliações. Se a nota de recomendação for 6 ou menos, aprofunde qual mudança única o teria levado a uma nota mais alta; se for alta, pergunte o que ele diria a um aluno ingressante para que este saiba o que esperar.

Q09
Texto longo

Se você pudesse mudar uma coisa para melhorar a experiência dos futuros alunos, o que seria?

Q10
Múltipla escolha

Qual é a sua faixa etária?

  • 18-21
  • 22-25
  • 26-30
  • 31-40
  • 41 ou mais
  • Prefiro não responder
Q11
Múltipla escolha

Qual é o seu gênero?

  • Mulher
  • Homem
  • Não binário
  • Prefiro me autodescrever
  • Prefiro não responder
Q12
Múltipla escolha

Você é a primeira pessoa da sua família imediata a concluir um diploma de ensino superior?

  • Sim
  • Não
  • Prefiro não responder
Mensagem

Obrigado e parabéns mais uma vez! Suas respostas são analisadas de forma anônima pela nossa equipe de pesquisa institucional e usadas para melhorar a experiência dos futuros alunos.

O que está incluído

  • Acompanhamento com IA

    Sondagens adaptativas nas respostas abertas que revelam detalhes que um formulário estático deixaria passar.

  • Verificações de atenção

    Proteções integradas contra respostas apressadas e participantes de baixa qualidade.

  • Textos escritos por IA

    Redação, ordem e ramificações escritas pela IA, ajustadas ao seu objetivo de pesquisa.

  • Relatório automático

    Temas, citações e um resumo em linguagem simples se escrevem sozinhos assim que as respostas chegam.

Como se compara

Analisamos os modelos mais parecidos de outras ferramentas de pesquisa. Veja o que elas fazem bem e onde este modelo vai além.

Por que este modelo

  • Includes a matrix question rating academics, career readiness, and campus life alongside opinion-scale ratings for overall satisfaction and likelihood to recommend, so you get both breadth and a clear headline metric
  • Uses a max-diff exercise to force-rank which aspects of the student experience actually mattered most, rather than relying on flat ratings alone
  • Pairs the satisfaction and recommendation scores with an AI follow-up interview that automatically probes the specific moment or decision behind each respondent's lowest-rated aspect, instead of stopping at a number
  • Captures post-graduation plans, first-generation status, and an open-ended 'what would you change' question so institutional research teams get both quantitative and narrative data in one poll

QuestionPro

University exit poll survey questions + sample questionnaire template

This is a genuinely comparable offering: a dedicated university exit poll template with sample questions aimed at institutional research use. It reads as a static questionnaire reference plus editable template rather than an interview-driven experience. Good starting point for question wording, but it does not describe any adaptive follow-up capability.

O que faz bem

  • Purpose-built for the university exit poll use case with sample questionnaire content
  • Backed by an established survey platform with broad question-type support and reporting tools
  • Likely easy to customize and deploy quickly for institutional research teams

Onde deixa a desejar

  • Fixed question set with no adaptive AI follow-up interview to explore the reasoning behind a low rating
  • No automated per-response quality scoring described
  • No transparent, publishable prompt methodology for how deeper responses are elicited

Perguntas frequentes

Quais perguntas estão no modelo “Pesquisa sobre a Experiência de Saída dos Formandos da Universidade”?

O modelo inclui 12 perguntas prontas para usar, começando por: “Qual das opções descreve melhor o programa que você está concluindo?” · “De modo geral, o quão satisfeito você está com sua experiência nesta universidade?” · “Como você avaliaria cada um dos seguintes aspectos do tempo que passou aqui?”. O conjunto completo aparece acima e todas as perguntas podem ser editadas.

Quanto tempo leva para responder a esta pesquisa?

Os participantes normalmente terminam as 12 perguntas em cerca de 7 minutos.

Posso personalizar este modelo?

Sim: cada pergunta, cada opção de resposta e a ordem podem ser editadas antes de publicar. Você pode adicionar ou remover perguntas, ou pedir ao editor com IA para refazer a pesquisa em torno do seu objetivo.

Este modelo é gratuito?

Sim. Abra no editor e comece a personalizar agora: não é preciso criar conta para testar, e o plano gratuito cobre a publicação da sua pesquisa.

Pronto para publicar?

Abra este modelo no editor. Tudo é seu para mudar antes de o primeiro participante ver.

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