QuestionPunkQuestionPunk
Comece grátis
Todos os modelos
Education & Academic

Pesquisa sobre o Interesse dos Alunos em Tópicos e Atividades do Curso

Mede quais tópicos, formatos e atividades de aprendizagem realmente despertam a curiosidade dos alunos versus quais não geram engajamento, para instrutores e designers instrucionais que estão aprimorando um curso ou programa. Uma entrevista de acompanhamento com IA investiga o momento específico em que o interesse surgiu ou desapareceu, revelando detalhes que as avaliações sozinhas não conseguem mostrar.

Usar este modeloVer mais modelos

Perguntas de exemplo

Uma prévia do que há no modelo. Todas as perguntas podem ser editadas antes de publicar.

12 perguntas · ~7 min
Q01
Mensagem

Obrigado por dedicar alguns minutos para compartilhar suas reações sinceras sobre este curso! Queremos saber quais tópicos e atividades realmente prendem sua atenção (e quais não prendem) para que possamos melhorá-lo. Suas respostas são totalmente confidenciais e anonimizadas. Cerca de 5 a 6 minutos.

Q02
Escala de opiniãoObrigatória

De modo geral, quão interessado você tem estado no conteúdo abordado neste curso até agora?

Escala: 1 – 10
Mín:Nada interessadoMáx:Extremamente interessado
Q03
MatrizObrigatória

Quão interessado você está em cada um dos seguintes tópicos? (Nota do modelo: substitua pela lista real de unidades ou tópicos deste curso antes de iniciar.)

4 linhas × 5 colunas
  • (Substituir pelo Tópico A)
  • (Substituir pelo Tópico B)
  • (Substituir pelo Tópico C)
  • (Substituir pelo Tópico D)
Colunas: Nada interessado · Pouco interessado · Moderadamente interessado · Muito interessado · Extremamente interessado
Q04
Compensação melhor–pior (MaxDiff)Obrigatória

Nesta lista de tópicos abordados neste período, escolha em cada rodada o que você considera mais interessante e o que considera menos interessante. (Nota do modelo: substitua pela sua lista real de tópicos, de 6 a 9 itens.)

  • (Substituir pelo Tópico A)
  • (Substituir pelo Tópico B)
  • (Substituir pelo Tópico C)
  • (Substituir pelo Tópico D)
  • (Substituir pelo Tópico E)
  • (Substituir pelo Tópico F)
Escolha a melhor e a pior de cada conjuntoMelhor:Mais interessantePior:Menos interessante
Q05
Múltipla escolhaObrigatória

Qual único fator mais influencia se você se interessa por um tópico?

  • Parece relevante para minha futura carreira
  • É genuinamente novo ou surpreendente para mim
  • A forma como é ensinado faz sentido para mim
  • Conecta-se a algo da minha própria vida
  • É desafiador de uma maneira gratificante
Q06
OrdenaçãoObrigatória

Classifique estas atividades de aprendizagem da mais eficaz à menos eficaz para aumentar seu interesse por um tópico.

  1. Aula expositiva com slides
  2. Discussão em pequenos grupos
  3. Projeto prático ou laboratório
  4. Estudo de caso do mundo real
  5. Vídeo ou multimídia
  6. Palestrante convidado ou sessão de perguntas com especialista
Arraste para ordenar
Q07
Escala de avaliaçãoObrigatória

Qual a probabilidade de você escolher uma disciplina eletiva ou um curso avançado nesta área de estudo?

Intervalo: 1 – 5
Mín:Muito improvávelMáx:Muito provável
Q08
Texto curto

Qual é um tópico ou atividade em que você gostaria que este curso dedicasse mais tempo?

Q09
Entrevista com IA

Pergunte ao respondente sobre o tópico que ele avaliou como menos interessante nas questões de interesse: o que especificamente o fez parecer chato ou irrelevante, e se um formato ou exemplo diferente teria mudado isso. Em seguida, pergunte sobre o tópico ou atividade que ele melhor avaliou e reconstrua o momento exato em que o interesse surgiu. Se ele disse que é improvável que faça outros cursos na área, investigue se isso se deve à matéria em si ou à forma como ela tem sido ensinada.

Q10
Múltipla escolha

Em que ano ou nível você está atualmente?

  • Primeiro ano
  • Segundo ano
  • Terceiro ano
  • Quarto ano ou além
  • Pós-graduação
Q11
Múltipla escolha

Qual é sua principal área de estudo ou curso?

  • Ciências
  • Engenharia ou Tecnologia
  • Humanidades
  • Administração
  • Artes
  • Ciências Sociais
  • Indeciso
Q12
Mensagem

É isso, muito obrigado! Suas respostas influenciam diretamente como os tópicos e atividades deste curso serão reformulados para os próximos períodos.

O que está incluído

  • Acompanhamento com IA

    Sondagens adaptativas nas respostas abertas que revelam detalhes que um formulário estático deixaria passar.

  • Verificações de atenção

    Proteções integradas contra respostas apressadas e participantes de baixa qualidade.

  • Textos escritos por IA

    Redação, ordem e ramificações escritas pela IA, ajustadas ao seu objetivo de pesquisa.

  • Relatório automático

    Temas, citações e um resumo em linguagem simples se escrevem sozinhos assim que as respostas chegam.

Como se compara

Analisamos os modelos mais parecidos de outras ferramentas de pesquisa. Veja o que elas fazem bem e onde este modelo vai além.

Por que este modelo

  • Includes a matrix rating topics and a max-diff exercise to pinpoint exactly which topics spark curiosity versus which ones don't
  • Pairs a ranked list of learning activities with an AI follow-up interview that asks about the specific topic each student rated lowest, surfacing the moment interest died
  • Captures downstream signal via a likelihood-to-take-an-elective question and open-ended 'wish we'd spent more time on' feedback, plus field-of-study and year level for segmentation
  • Automated per-response quality scoring and an auto-generated report mean instructors get synthesized findings, not just raw spreadsheet data

Jotform

Student Interest Survey Form Template

A static, drag-and-drop form template for gauging student interest, easy to customize with Jotform's form builder and widgets. It's built for quick deployment rather than deep qualitative insight. No mention of adaptive questioning or AI-assisted analysis.

O que faz bem

  • Fast to deploy and customize via a familiar drag-and-drop builder
  • Broad integration ecosystem typical of Jotform's platform
  • Free-tier accessible template, low setup friction

Onde deixa a desejar

  • Fixed question set with no adaptive follow-up when a student's answer signals strong disinterest or curiosity
  • No voice AI interview option or guided screen-share tasks
  • No automated quality scoring or synthesized report generation - raw responses require manual analysis

Typeform

Student Interest Survey Form Template

A polished, conversational-style form template that walks students through interest questions one at a time, well-suited to boosting completion rates. It remains a static question flow rather than a true interview. Reporting depends on Typeform's standard analytics dashboards.

O que faz bem

  • Engaging one-question-at-a-time interface that tends to improve completion rates
  • Clean, mobile-friendly design out of the box
  • Logic-jump branching for basic conditional paths

Onde deixa a desejar

  • Branching logic is pre-scripted, not a genuine adaptive AI probe into an individual's specific answer
  • No voice-based interview or screen-share task capability
  • No transparent per-response quality scoring or automatic qualitative report generation

QuestionPro

Course evaluation sample questions and survey template

This page is closer to a course/teacher evaluation guide with sample question banks than a narrowly focused, ready-to-field topic-interest survey; instructors would need to assemble and adapt questions themselves. It suits broad course-quality feedback more than pinpointing which specific topics or activities spark curiosity. Reporting relies on QuestionPro's general dashboard/analytics tools.

O que faz bem

  • Large bank of sample evaluation questions covering instructor and course quality broadly
  • Established survey platform with standard reporting and cross-tabulation features
  • Applicable across many course types, not narrowly scoped

Onde deixa a desejar

  • Presented as a question-bank/guide rather than a single ready-to-field template focused on topic-level interest
  • No adaptive AI follow-up interview to explore why a specific topic or activity fell flat
  • No voice AI interviews, guided screen-share tasks, or automated per-response quality scoring

Perguntas frequentes

Quais perguntas estão no modelo “Pesquisa sobre o Interesse dos Alunos em Tópicos e Atividades do Curso”?

O modelo inclui 12 perguntas prontas para usar, começando por: “Obrigado por dedicar alguns minutos para compartilhar suas reações sinceras sobre este curso! Queremos saber quais tópic…” · “De modo geral, quão interessado você tem estado no conteúdo abordado neste curso até agora?” · “Quão interessado você está em cada um dos seguintes tópicos? (Nota do modelo: substitua pela lista real de unidades ou t…”. O conjunto completo aparece acima e todas as perguntas podem ser editadas.

Quanto tempo leva para responder a esta pesquisa?

Os participantes normalmente terminam as 12 perguntas em cerca de 7 minutos.

Posso personalizar este modelo?

Sim: cada pergunta, cada opção de resposta e a ordem podem ser editadas antes de publicar. Você pode adicionar ou remover perguntas, ou pedir ao editor com IA para refazer a pesquisa em torno do seu objetivo.

Este modelo é gratuito?

Sim. Abra no editor e comece a personalizar agora: não é preciso criar conta para testar, e o plano gratuito cobre a publicação da sua pesquisa.

Pronto para publicar?

Abra este modelo no editor. Tudo é seu para mudar antes de o primeiro participante ver.

Usar este modeloComeçar grátis

Modelos relacionados

Mais estudos sobre temas semelhantes.

Ver todos
Education & Academic

Pesquisa de Engajamento dos Pais e Comunicação Escolar

Mede o quanto os pais se sentem informados e envolvidos na educação de seus filhos, quais canais e atividades realmente os alcançam e o que impede um envolvimento mais profundo. Desenvolvida para administradores escolares e responsáveis por APM/engajamento familiar, com um acompanhamento de IA que reconstrói uma interação recente específica para revelar o verdadeiro motivo pelo qual o engajamento estagna.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa sobre Motivação e Engajamento dos Estudantes

Mede o que leva os estudantes a comparecer, se engajar e continuar trabalhando ao longo de um curso ou período letivo — esforço, interesse e barreiras — com um acompanhamento por IA que investiga o verdadeiro motivo por trás da maior queda de motivação.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Recomendação e Defesa de Programa Estudantil

Mede a probabilidade de os estudantes recomendarem um curso, programa ou instrutor a um colega, o que motiva essa disposição e onde a experiência deixa a desejar. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda os motivos específicos por trás da pontuação de cada estudante, revelando momentos e detalhes concretos que uma nota isolada não consegue captar. Desenvolvida para departamentos acadêmicos, bootcamps e equipes de curso que acompanham o boca a boca e o risco de evasão.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Eficácia e Satisfação do Programa de Treinamento

Avalia o quão bem um programa de treinamento entregou em termos de qualidade do conteúdo, eficácia do instrutor e aplicabilidade no mundo real, incluindo uma comparação best-worst sobre o que mais importa em sessões futuras. Uma entrevista de acompanhamento com IA investiga se os participantes realmente utilizaram as habilidades no trabalho e o que os impediu, caso contrário. Desenvolvida para equipes de L&D e fornecedores de treinamento que avaliam o impacto dos cursos.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa sobre a Eficácia do Tutor de IA e os Resultados de Aprendizagem dos Alunos

Mede o quão eficazmente um tutor de IA apoia a compreensão, o engajamento e o desenvolvimento de habilidades dos alunos, para educadores e equipes de edtech que avaliam ferramentas de tutoria, com uma entrevista de acompanhamento por IA que reconstrói uma sessão de tutoria recente para revelar o que ajudou ou confundiu o aluno.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Avaliação do Curso de Estudos Sociais

Mede como os estudantes vivenciaram um curso de estudos sociais — relevância do material, clareza do ensino, qualidade das discussões e quais unidades realmente fizeram sentido — para professores, coordenadores de departamento e equipes de currículo que analisam um curso após um período letivo. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda o raciocínio por trás da nota de recomendação dos estudantes e de suas preferências de tópicos, em vez de parar no número.

Ver modelo