QuestionPunkQuestionPunk
Comece grátis
Todos os modelos
Education & Academic

Percepções dos Estudantes sobre Certificados e Microcredenciais

Mede o conhecimento, o valor percebido, os fatores de adesão, os resultados e as barreiras dos estudantes em relação a certificados e microcredenciais. Desenvolvido para pesquisadores de ensino superior e aprendizagem online que buscam dados acionáveis de segmentação e intenção.

Usar este modeloVer mais modelos

Perguntas de exemplo

Uma prévia do que há no modelo. Todas as perguntas podem ser editadas antes de publicar.

30 perguntas · ~13 min
Q01
Mensagem

Bem-vindo(a) e obrigado por participar! Esta pesquisa explora sua familiaridade e experiências com certificados e microcredenciais. Ela deve levar aproximadamente 13 minutos. Sua participação é totalmente voluntária, e você pode interromper a qualquer momento. Não há respostas certas ou erradas — estamos interessados em suas opiniões sinceras. Todas as respostas são confidenciais e serão relatadas apenas de forma agregada, para melhorar as ofertas de credenciais para os estudantes.

Q02
Lista suspensa

Qual das opções descreve melhor a sua situação atual de estudos?

  • Atualmente matriculado(a) em um curso de graduação ou diploma
  • Fazendo cursos avulsos, bootcamps ou MOOCs
  • Concluí os estudos nos últimos 12 meses
  • Atualmente não estou estudando
Q03
Escala de opinião

Quão valiosos você acha que os certificados e microcredenciais são para os empregadores ao avaliar candidatos?

Escala: 1 – 7
Mín:Nada valiososMáx:Extremamente valiosos
Q04
Mensagem

As próximas perguntas são sobre as credenciais que você obteve. Se você não obteve nenhuma, pode pular esta parte.

Q05
Escala de opinião

Qual a probabilidade de você se matricular em uma microcredencial nos próximos 6 meses?

Escala: 1 – 7
Mín:Muito improvávelMáx:Muito provável
Q06
Texto longo

Com base nas suas respostas nesta pesquisa, há mais alguma coisa sobre certificados ou microcredenciais que você gostaria de compartilhar?

Q07
Mensagem

Por fim, algumas perguntas sobre você. Elas nos ajudam a entender como diferentes grupos de estudantes enxergam as credenciais.

Q08
Mensagem

Obrigado pelo seu tempo! Suas respostas ajudarão a melhorar as ofertas de credenciais para estudantes como você.

Q09
Lista suspensa

Qual é a sua principal área de estudo ou interesse?

  • Artes e Humanidades
  • Negócios e Economia
  • Ciência da Computação e TI
  • Engenharia
  • Saúde e Medicina
  • Ciências Naturais
  • Ciências Sociais
  • Educação
  • Não definida/Estudos gerais
  • Outra
Q10
Escala de opinião

Quão valiosos você acha que os certificados e microcredenciais são para as instituições acadêmicas (por exemplo, para admissão ou aproveitamento de créditos)?

Escala: 1 – 7
Mín:Nada valiososMáx:Extremamente valiosos
Q11
Lista suspensa

Quantos certificados ou microcredenciais você obteve nos últimos 24 meses?

  • 0
  • 1
  • 2–3
  • 4–5
  • 6 ou mais
Q12
Lista suspensa

Se você fosse se matricular, onde você preferiria obter uma microcredencial?

  • Na sua instituição atual
  • Em outra universidade ou faculdade
  • Plataforma online (por exemplo, Coursera, edX)
  • Associação profissional
  • Programa patrocinado pelo empregador
  • Empresa de treinamento independente
  • Sem preferência
Q13
Entrevista com IA

Adoraríamos conhecer melhor a sua perspectiva. Um moderador de IA fará algumas perguntas de acompanhamento sobre suas experiências ou opiniões a respeito de certificados e microcredenciais.

Q14
Lista suspensa

Qual é a sua faixa etária?

  • Menos de 18
  • 18–24
  • 25–34
  • 35–44
  • 45–54
  • 55–64
  • 65+
  • Prefiro não responder
Q15
Escala de opinião

Quão familiarizado(a) você está com certificados e microcredenciais?

Escala: 1 – 5
Mín:Nada familiarizado(a)Máx:Extremamente familiarizado(a)
Q16
Escala de opinião

Quão valiosos você acha que os certificados e microcredenciais são para você pessoalmente, no seu aprendizado e carreira?

Escala: 1 – 7
Mín:Nada valiososMáx:Extremamente valiosos
Q17
Ordenação

Classifique os seus principais motivos para buscar essas credenciais (arraste para ordenar, topo = mais importante).

  1. Melhorar a empregabilidade
  2. Adquirir habilidades específicas e práticas
  3. Obter créditos acadêmicos ou acumular para um programa
  4. Atender a uma exigência do empregador ou de licenciamento
  5. Explorar uma nova área ou interesse
  6. Construir um portfólio ou projeto
Arraste para ordenar
Q18
Múltipla escolha

O que, se houver algo, impede você de se matricular em uma microcredencial nos próximos 6 meses? Selecione todas as opções aplicáveis.

  • Custo
  • Restrições de tempo
  • Valor pouco claro para os empregadores
  • Opções demais para comparar
  • Preocupações com a qualidade
  • Não sei por onde começar
  • Prefiro cursos completos ou uma graduação
  • Falta de crédito ou reconhecimento acadêmico
  • Nenhuma barreira significativa
  • Outro
Q19
Múltipla escolha

Como você descreve o seu gênero?

  • Mulher
  • Homem
  • Não binário
  • Outra identidade de gênero
  • Prefiro não responder
Q20
Múltipla escolha

Nos últimos 6 meses, onde você ouviu falar sobre certificados ou microcredenciais? Selecione todas as opções aplicáveis.

  • Sua universidade ou faculdade
  • Plataformas de aprendizagem online (por exemplo, Coursera, edX)
  • Empregadores ou recrutadores
  • Redes sociais
  • Amigos ou colegas de classe
  • Serviços de carreira ou orientadores
  • Não ouvi falar sobre eles
  • Outro
Q21
Múltipla escolha

Quais características indicam para você uma microcredencial de alta qualidade? Selecione todas as opções aplicáveis.

  • Instituição emissora reconhecida
  • Endosso de empregadores
  • Avaliação ou prova supervisionada
  • Projeto prático ou portfólio
  • Emblema digital verificável
  • Alinhamento a padrões do setor
  • Que confira crédito ou seja acumulável
  • Reputação do instrutor
  • Resultados e ementa claros
  • Preços transparentes
  • Outro
Q22
Múltipla escolha

Quais dos seguintes resultados você vivenciou pessoalmente ao obter certificados ou microcredenciais? Selecione todas as opções aplicáveis.

  • Consegui um emprego, estágio ou novo cargo
  • Recebi uma promoção ou aumento salarial
  • Adquiri habilidades práticas que uso regularmente
  • Obtive crédito acadêmico para uma graduação
  • Ampliei minha rede profissional
  • Aumentei minha confiança na área de estudo
  • Adicionei uma credencial ao meu currículo ou perfil no LinkedIn
  • Nenhum resultado perceptível ainda
  • Outro
Q23
Lista suspensa

Qual é o nível mais alto de educação que você concluiu?

  • Ensino médio ou menos
  • Ensino superior incompleto
  • Curso profissionalizante ou técnico
  • Curso de tecnólogo
  • Bacharelado
  • Pós-graduação (Mestrado/Doutorado)
  • Outro/incerto
Q24
Múltipla escolha

Nos últimos 24 meses, você obteve algum certificado ou microcredencial? Selecione todas as opções aplicáveis.

  • Sim, da minha instituição
  • Sim, de um provedor externo
  • Não, não obtive nenhum
Q25
Lista suspensa

Qual é o valor máximo que você pagaria (em USD) por uma única credencial curta (5–20 horas) que avance claramente seus objetivos?

  • $0 (apenas gratuito)
  • $1–$25
  • $26–$50
  • $51–$100
  • $101–$200
  • $201–$500
  • $501–$1.000
  • Mais de $1.000
Q26
Múltipla escolha

Alguma das suas credenciais era verificável ou compartilhável (por exemplo, emblemas digitais)?

  • Sim, um emblema ou certificado digital verificável
  • Sim, apenas em papel/impresso
  • Não
  • Não tenho certeza
Q27
Múltipla escolha

Qual é a sua situação atual de emprego?

  • Sem emprego
  • Meio período
  • Tempo integral
  • Autônomo(a)/contrato
  • Prefiro não responder
Q28
Ordenação

Classifique os seguintes fatores pela importância que têm ao escolher uma microcredencial (arraste para ordenar, topo = mais importante).

  1. Custo/preço
  2. Tempo necessário para concluir
  3. Reconhecimento ou relevância para o empregador
  4. Prática ou portfólio
  5. Crédito acadêmico ou acumulabilidade
  6. Reputação do provedor/instrutor
  7. Flexibilidade de horários ou ritmo
Arraste para ordenar
Q29
Escala de opinião

De modo geral, quão satisfeito(a) você está com a(s) credencial(is) que obteve?

Escala: 1 – 7
Mín:Muito insatisfeito(a)Máx:Muito satisfeito(a)
Q30
Lista suspensa

Onde você mora principalmente?

  • África
  • Ásia
  • Europa
  • América Latina e Caribe
  • Oriente Médio
  • América do Norte
  • Oceania
  • Prefiro não responder

O que está incluído

  • Acompanhamento com IA

    Sondagens adaptativas nas respostas abertas que revelam detalhes que um formulário estático deixaria passar.

  • Verificações de atenção

    Proteções integradas contra respostas apressadas e participantes de baixa qualidade.

  • Textos escritos por IA

    Redação, ordem e ramificações escritas pela IA, ajustadas ao seu objetivo de pesquisa.

  • Relatório automático

    Temas, citações e um resumo em linguagem simples se escrevem sozinhos assim que as respostas chegam.

Como se compara

Analisamos os modelos mais parecidos de outras ferramentas de pesquisa. Veja o que elas fazem bem e onde este modelo vai além.

Por que este modelo

  • Purpose-built for this exact topic: dedicated questions on awareness, perceived value to employers/institutions/self, quality signals, pricing thresholds, and barriers to enrollment — not a generic student form adapted to fit.
  • Includes an AI follow-up interview segment that can adaptively probe open-ended reasoning behind ranking and satisfaction answers, something no static competitor form offers.
  • Combines structured question types (opinion scales, rankings, multiple choice, dropdowns) with an open-text reflection question and demographic segmentation (education level, employment status, field of study) for actionable cross-tabs.
  • Backed by automated per-response quality scoring and an auto-generated report, so researchers get cleaned, analyzable results without manual scrubbing.

QuestionPro

Course evaluation sample questions and survey template

This is a course/teacher evaluation template, not a certificates-or-microcredentials survey, so it addresses a different research question despite sharing the higher-education audience. It's a static, fielding-ready template built around standard rating-scale questions. Useful as a reference for academic survey structure, but not a substitute for microcredential-specific content.

O que faz bem

  • Established academic survey template with pre-built rating scales for course/instructor quality
  • Likely integrates with QuestionPro's broader dashboard and reporting tools
  • Ready to field immediately for standard course evaluation use cases

Onde deixa a desejar

  • No questions on certificates, microcredentials, awareness, or enrollment drivers
  • Static question set with no adaptive AI follow-up probing
  • No mention of automated per-response quality scoring or transparent AI prompt methodology

SurveyMonkey

Graduation Survey Template for University

This template targets graduation experience and outcomes, not certificate or microcredential perceptions, making it topically adjacent at best. It appears to be a standard closed-ended questionnaire meant for one-time deployment rather than an interview-style research tool. Good for satisfaction snapshots, but not built to capture segmentation on microcredential value or barriers.

O que faz bem

  • Simple, quick-to-deploy template within a widely used survey platform
  • Likely benefits from SurveyMonkey's standard analytics and benchmarking features
  • Familiar interface for respondents completing a short satisfaction survey

Onde deixa a desejar

  • No coverage of certificates, microcredentials, or related enrollment drivers/barriers
  • No adaptive AI interview or voice AI option to probe open-ended reasoning
  • No automated per-response quality scoring or transparent prompt disclosure

Perguntas frequentes

Quais perguntas estão no modelo “Percepções dos Estudantes sobre Certificados e Microcredenciais”?

O modelo inclui 30 perguntas prontas para usar, começando por: “Bem-vindo(a) e obrigado por participar! Esta pesquisa explora sua familiaridade e experiências com certificados e microc…” · “Qual das opções descreve melhor a sua situação atual de estudos?” · “Quão valiosos você acha que os certificados e microcredenciais são para os empregadores ao avaliar candidatos?”. O conjunto completo aparece acima e todas as perguntas podem ser editadas.

Quanto tempo leva para responder a esta pesquisa?

Os participantes normalmente terminam as 30 perguntas em cerca de 13 minutos.

Posso personalizar este modelo?

Sim: cada pergunta, cada opção de resposta e a ordem podem ser editadas antes de publicar. Você pode adicionar ou remover perguntas, ou pedir ao editor com IA para refazer a pesquisa em torno do seu objetivo.

Este modelo é gratuito?

Sim. Abra no editor e comece a personalizar agora: não é preciso criar conta para testar, e o plano gratuito cobre a publicação da sua pesquisa.

Pronto para publicar?

Abra este modelo no editor. Tudo é seu para mudar antes de o primeiro participante ver.

Usar este modeloComeçar grátis

Modelos relacionados

Mais estudos sobre temas semelhantes.

Ver todos
Education & Academic

Avaliação de Compreensão do Estímulo e Verificação de Manipulação

Um instrumento de nível acadêmico para verificar se os participantes de experimentos perceberam, compreenderam e interpretaram corretamente um estímulo apresentado. Projetado para pesquisadores que conduzem experimentos e precisam validar a fidelidade da manipulação e a compreensão antes de analisar as variáveis dependentes.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Experiência e Prontidão para a Carreira do Estudante Formando

Captura como os estudantes formandos avaliam sua experiência acadêmica, o apoio do campus e a prontidão para os próximos passos — da orientação acadêmica e das disciplinas às ofertas de emprego ou planos de pós-graduação. Desenvolvida para secretarias acadêmicas, centros de carreira e equipes de assuntos acadêmicos que acompanham resultados entre turmas e programas. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda os momentos específicos que moldaram a percepção de prontidão do estudante, indo além de uma única nota.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa sobre o Clima de Integridade Acadêmica para Estudantes

Mede a conscientização dos estudantes sobre as políticas de integridade acadêmica, as normas percebidas entre os colegas em relação a condutas inadequadas e as opiniões sobre intervenções institucionais. Elaborada para administradores educacionais e pesquisadores que buscam dados acionáveis para fortalecer a cultura de integridade.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Percepção dos Alunos sobre a Qualidade do Curso

Capta como os alunos realmente vivenciam um curso ou programa — clareza do ensino, justiça, carga de trabalho e engajamento — combinada com um acompanhamento por IA que aprofunda o momento específico por trás da avaliação geral. Desenvolvida para professores, coordenadores de programa e equipes de assuntos acadêmicos que querem mais do que avaliações por estrelas no fim do semestre.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Formatura: Experiência e Resultados dos Estudantes

Captura como os estudantes formandos avaliam sua experiência acadêmica, preparo para a carreira e probabilidade de recomendar a instituição, com um exercício de priorização sobre o que mais moldou seu tempo aqui. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda a história por trás da nota de recomendação, para que os administradores ouçam detalhes específicos, não apenas médias.

Ver modelo
Education & Academic

Pesquisa de Saída de Formandos: Satisfação e Preparação para a Carreira

Captura a satisfação dos formandos com seu programa, o quanto se sentem preparados para o próximo passo e onde a instituição deve investir a seguir — desenvolvida para secretarias acadêmicas, coordenadores de programa e equipes de serviços de carreira que estão encerrando uma turma. Uma entrevista de acompanhamento com IA aprofunda os motivos reais por trás de notas baixas de preparação ou satisfação, em vez de parar em um número.

Ver modelo