학생 학습 동기 및 몰입도 설문

안녕하세요! 저희는 여러분의 학습 동기에 도움이 되는 요인과 방해가 되는 요인을 이해하고자 합니다. 약 5~6분 정도 소요되며, 정답이나 오답은 없으니 실제 상황을 있는 그대로 말씀해 주시면 됩니다.

지난 2주 동안 학업을 계속 따라가고자 하는 동기를 얼마나 느끼셨습니까?

지난 30일 동안 성적 때문이 아니라 스스로 원해서 과제에 요구된 최소한의 것 이상을 한 적이 얼마나 자주 있으셨습니까?

• 전혀 없음
• 드물게
• 가끔
• 자주
• 거의 모든 과제에서

다음 각 요인이 공부하거나 수업에 출석하려는 동기에 얼마나 영향을 줍니까?

이 목록에서 귀하의 학습 동기에 가장 도움이 되는 요인과 가장 방해가 되는 요인은 무엇입니까?

• 나에게 무엇이 요구되는지에 대한 명확한 기대치
• 내 과제에 대한 시의적절하고 구체적인 피드백
• 이 수업에 소속되어 있다는 느낌
• 감당할 만한 학습량
• 학습이 실제 목표와 어떻게 연결되는지 보이는 것
• 무엇을 어떻게 배울지에 대한 어느 정도의 선택권
• 잘했을 때 받는 인정

지난 한 달 동안 다음 중 어떤 것이 공부하려는 동기를 방해했습니까? 해당하는 항목을 모두 선택해 주십시오.

• 학습량에 압도되는 느낌
• 학습 내용을 이해하지 못함
• 개인적 또는 가족 문제
• 과목에 대한 흥미 부족
• 강사의 불분명한 기대치
• 방해 요소 (휴대폰, 소셜 미디어 등)
• 건강 또는 수면 문제

노력을 기울인다면 이 강좌에서 성공할 수 있다는 자신감이 얼마나 있으십니까?

학습 내용으로 어려움을 겪을 때 강사로부터 얼마나 지지받는다고 느끼십니까?

학생에게 공부하거나 수업에 출석하려는 동기가 눈에 띄게 떨어졌던 최근의 구체적인 순간을 묘사하도록 요청하고, 무엇이 그 계기가 되었는지, 그에 대응해 무엇을 했는지(혹은 하지 않았는지), 그리고 다시 정상 궤도로 돌아오는 데 무엇이 도움이 되었는지를 재구성하십시오. 성공에 대한 자신감을 낮게 평가했다면, 그것이 학습 내용 때문인지, 학습량 때문인지, 아니면 다른 이유 때문인지 파고드십시오. 일반적인 태도가 아니라 구체적인 최근 사건에 대화의 초점을 두십시오.

학습 동기를 유지하기 더 쉽도록 이 강좌나 수업에서 단 한 가지를 바꿀 수 있다면 무엇을 바꾸시겠습니까?

귀하의 현재 학년이나 학업 수준을 가장 잘 설명하는 것은 무엇입니까?

• 1학년
• 2학년
• 3학년
• 4학년 이상
• 대학원생
• 답변하고 싶지 않음

귀하의 성별을 어떻게 표현하시겠습니까?

• 여성
• 남성
• 논바이너리
• 답변하고 싶지 않음

솔직하게 공유해 주셔서 감사합니다! 귀하의 응답은 다른 응답들과 익명으로 취합되어, 강사와 지도교수가 학생들이 학습 동기를 유지하는 데 실제로 무엇이 도움이 되는지 이해하는 데 활용됩니다.