Q01
Mensagem
Todos os modelosIndustry-Specific
Pesquisa de Observação de Sala de Aula e Feedback de Coaching
Um formulário estruturado de observação pós-aula para coaches pedagógicos, administradores e observadores pares avaliarem práticas de ensino, engajamento dos alunos e estratégia instrucional — com uma entrevista de acompanhamento por IA que reconstrói os momentos específicos por trás das avaliações, de modo que o feedback seja concreto o suficiente para orientar o coaching.
Perguntas de exemplo
Uma prévia do que há no modelo. Todas as perguntas podem ser editadas antes de publicar.
13 perguntas · ~7 min
Q02
Texto curtoObrigatória
Qual série e disciplina foram observadas (ex.: 'matemática do 7º ano')?
Q03
MatrizObrigatória
Avalie o que você observou para cada uma das seguintes práticas de ensino durante esta aula.
5 linhas × 4 colunas
- Gestão de sala de aula e rotinas
- Ritmo da aula
- Verificação da compreensão dos alunos
- Estratégias de engajamento dos alunos
- Diferenciação para alunos diversos
Colunas: Não observado · Precisa melhorar · Atende às expectativas · Supera as expectativas
Q04
Escala de opiniãoObrigatória
De modo geral, quão eficazmente esta aula atingiu o objetivo de aprendizagem declarado?
Escala: 1 – 7
Mín:O objetivo não foi atingidoMáx:O objetivo foi totalmente atingido
Q05
Escala de avaliaçãoObrigatória
Como você avaliaria o engajamento dos alunos durante a aula de modo geral?
Intervalo: 1 – 5
Mín:Majoritariamente desengajadosMáx:Altamente engajados
Q06
Múltipla escolhaObrigatória
Qual formato instrucional predominou na maior parte da aula?
- Aula expositiva/instrução direta para toda a turma
- Trabalho em pequenos grupos ou em duplas
- Discussão em turma ou seminário socrático
- Trabalho individual na carteira
- Atividade baseada em tecnologia ou autodirigida
Q07
OrdenaçãoObrigatória
Classifique estas áreas da que mais precisa à que menos precisa de foco de coaching para este professor, com base no que você observou.
- Técnicas de questionamento
- Gestão de tempo e ritmo
- Diferenciação
- Gestão de comportamento/sala de aula
- Uso de avaliação formativa
- Voz e participação dos alunos
Arraste para ordenar
Q08
Entrevista com IA
Reconstrua o momento que mais influenciou a avaliação geral de eficácia: peça ao observador que descreva o que especificamente aconteceu, o que o professor e os alunos estavam fazendo e por que se destacou. Investigue também o momento mais engajador e o momento menos engajador da aula, com detalhes concretos. Se o observador sinalizou uma prática com baixa pontuação nas avaliações, pergunte qual suporte de coaching ou recurso abordaria isso de forma mais direta.
Q09
Texto longoObrigatória
Descreva um ponto forte específico que você observou, com um exemplo concreto (o que o professor disse ou fez e como os alunos responderam).
Q10
Texto longoObrigatória
Descreva uma área de crescimento que você observou e um próximo passo específico e prático que o professor poderia experimentar.
Q11
Múltipla escolha
Qual é o seu papel em relação a esta sala de aula?
- Professor par
- Coach pedagógico
- Administrador escolar
- Chefe de departamento
- Outro
- Prefiro não dizer
Q12
Múltipla escolha
Há quantos anos você trabalha na educação?
- Menos de 2 anos
- 2 a 5 anos
- 6 a 10 anos
- 11 a 20 anos
- Mais de 20 anos
- Prefiro não dizer
Q13
Mensagem
Obrigado por esta observação! Suas avaliações e anotações serão compiladas em um resumo de feedback compartilhado com o professor para apoiar sua próxima conversa de coaching.
O que está incluído
Acompanhamento com IA
Sondagens adaptativas nas respostas abertas que revelam detalhes que um formulário estático deixaria passar.
Verificações de atenção
Proteções integradas contra respostas apressadas e participantes de baixa qualidade.
Textos escritos por IA
Redação, ordem e ramificações escritas pela IA, ajustadas ao seu objetivo de pesquisa.
Relatório automático
Temas, citações e um resumo em linguagem simples se escrevem sozinhos assim que as respostas chegam.
Como se compara
Analisamos os modelos mais parecidos de outras ferramentas de pesquisa. Veja o que elas fazem bem e onde este modelo vai além.
Por que este modelo
- Includes a matrix rating of specific teaching practices plus an overall opinion-scale effectiveness rating and a student engagement rating, giving both granular and summary scores in one form
- Pairs a ranking question (coaching-focus priority areas) with an AI follow-up interview that reconstructs the actual classroom moment behind the overall rating, turning a static score into a specific, coachable example
- Two structured long-text prompts require observers to name a concrete strength with an example and a growth area with an actionable next step, so feedback isn't vague
- Captures observer context (role, years in education) and lesson context (grade/subject, instructional format) so ratings can be filtered and compared across observers and classrooms
Jotform
Tier 1 Classroom Observation Form TemplateA fielding-ready static form for structured classroom observation, likely built around a specific tiered observation rubric. It covers standard rating fields but has no mechanism to probe further into why a rating was given. Best suited for compliance-style documentation rather than deep coaching conversations.
O que faz bem
- Ready-to-use template aligned to a named observation tier/rubric
- Jotform's drag-and-drop builder allows easy customization of fields
- Supports standard form logic and file/photo attachments common to Jotform forms
Onde deixa a desejar
- Static rating fields only — no adaptive follow-up to reconstruct the specific moment behind a score
- No voice AI interview or screen-share guided task option
- No automated per-response quality scoring or auto-generated coaching report
SurveySparrow
Classroom Observation Form Template | For Elementary LevelsA conversational-style survey template scoped specifically to elementary classrooms, using SurveySparrow's chat-like UI to make form-filling feel less clinical. It's a ready-to-field template but appears narrowly targeted to elementary levels rather than general K-12 or subject-specific coaching. No indication it supports follow-up probing beyond preset questions.
O que faz bem
- Conversational UI can make observation forms feel quicker to fill out
- Template is explicitly tailored to elementary classroom contexts
- Likely supports SurveySparrow's standard reporting/dashboard views
Onde deixa a desejar
- Fixed question set with no adaptive AI follow-up to dig into a specific rating
- No voice interview or guided screen-share task option
- No transparent, published methodology for how responses are scored or synthesized
Perguntas frequentes
Quais perguntas estão no modelo “Pesquisa de Observação de Sala de Aula e Feedback de Coaching”?
O modelo inclui 13 perguntas prontas para usar, começando por: “Obrigado por concluir esta observação de sala de aula. Suas respostas são completamente confidenciais e anônimas. Por fa…” · “Qual série e disciplina foram observadas (ex.: 'matemática do 7º ano')?” · “Avalie o que você observou para cada uma das seguintes práticas de ensino durante esta aula.”. O conjunto completo aparece acima e todas as perguntas podem ser editadas.
Quanto tempo leva para responder a esta pesquisa?
Os participantes normalmente terminam as 13 perguntas em cerca de 7 minutos.
Posso personalizar este modelo?
Sim: cada pergunta, cada opção de resposta e a ordem podem ser editadas antes de publicar. Você pode adicionar ou remover perguntas, ou pedir ao editor com IA para refazer a pesquisa em torno do seu objetivo.
Este modelo é gratuito?
Sim. Abra no editor e comece a personalizar agora: não é preciso criar conta para testar, e o plano gratuito cobre a publicação da sua pesquisa.
Pronto para publicar?
Abra este modelo no editor. Tudo é seu para mudar antes de o primeiro participante ver.
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