Education & Academic

Mede a percepção dos estudantes quanto à clareza, justiça e qualidade do suporte no processo de solicitação de auxílio financeiro. Elaborada para instituições de ensino superior que buscam feedback acionável de candidatos e não candidatos nos últimos 12 meses.

Mede a queda no conhecimento de recursos recém-lançados entre segmentos de usuários, identificando quais canais de comunicação sustentam a visibilidade e onde ocorrem quedas nas mensagens após o lançamento.

Mede as atitudes dos estudantes em relação ao uso de ferramentas de IA em contextos acadêmicos, preocupações com integridade e salvaguardas institucionais preferidas. Desenvolvido para administradores e docentes do ensino superior que buscam dados para embasar políticas de uso responsável de IA.

Coleta feedback estruturado dos estudantes sobre a eficácia do professor, os materiais da disciplina, o equilíbrio da carga de trabalho e os resultados de aprendizagem, a fim de subsidiar melhorias na disciplina ao final do semestre nos níveis de graduação ou pós-graduação.

Uma avaliação estruturada de fim de semestre que mede as percepções dos alunos sobre a qualidade do ensino, os materiais do curso, a carga de trabalho e o ritmo. Projetada para instituições de ensino superior que buscam feedback acionável para aprimorar o design dos cursos e a eficácia do ensino.

Avalia as experiências dos estudantes com o projeto final (capstone)—incluindo qualidade da mentoria, disponibilidade de recursos, desenvolvimento de habilidades e principais desafios—para embasar decisões de melhoria do programa orientadas por dados.

Mede a percepção dos estudantes sobre a segurança no campus, a eficácia da comunicação de emergência e o conhecimento dos recursos de apoio, para orientar o planejamento institucional de segurança e a alocação de recursos.

Mede a conexão de estudantes atuais e recém-formados com sua instituição, a probabilidade e as motivações para doar, as barreiras à doação e as preferências de comunicação para embasar as relações com ex-alunos e a estratégia de captação.

Mede as percepções dos estudantes sobre requisitos de inscrição, prazos e comunicações de status nos processos de admissão, matrícula e auxílio financeiro. Use os insights para identificar pontos de atrito e melhorar a comunicação institucional.

Mede a satisfação de professores substitutos e de meio período em relação à equidade salarial, ao apoio institucional, aos recursos de ensino e à previsibilidade de horários. Desenvolvida para gestores do ensino superior que buscam dados acionáveis para melhorar as condições de trabalho dos professores substitutos.

Mede a conscientização dos estudantes sobre as políticas de integridade acadêmica, as normas percebidas entre os colegas em relação a condutas inadequadas e as opiniões sobre intervenções institucionais. Elaborada para administradores educacionais e pesquisadores que buscam dados acionáveis para fortalecer a cultura de integridade.

Mede a satisfação dos estudantes, a qualidade percebida e os resultados após sessões de orientação acadêmica. Desenvolvida para departamentos institucionais de orientação que buscam feedback prático para aprimorar a prestação de serviços.

Mede as percepções dos colaboradores sobre produtividade, bem-estar, colaboração e engajamento em modelos de trabalho remoto, híbrido e presencial. Utilize este instrumento para identificar fatores de risco de burnout e embasar decisões sobre políticas de trabalho flexível.